7°
Proponer
Argumentar
Desarrollar
Identificar
Relacionar
Integrar
Manejar
Establecer semejanzas.
Establecer Diferencias.
Redactar.
Usar herramientas informáticas.
Crear.
Adaptar.
Apropiar.
Elaborar modelos tecnológicos.
Seguir instrucciones
EJES TEMÁTICOS
Componentes de la Base de Datos Access
Objetos que componen una base de datos
Consultas.
Informes.
Formularios.
Tecnología de la comunicación
Delitos Informáticos
PROPÓSITOS DEL PERIODO
A NIVEL AFECTIVO
Que el estudiante muestre interés y vea la importancia de
Reconocer los programas y herramientas informáticas de la base de datos para resolver problemas de la vida cotidiana.
Construcción y graficación de textos y conceptos informáticos y tecnológicos.
Para que desarrollen sus competencias comunicativas y procesos de pensamiento.
A NIVEL COGNITIVO
Que identifique los procesos relacionados con
Uso de las herramientas que ofrecen los programas informáticos como la base de datos de Access.
Y tenga claridad cognitiva en cada una de las habilidades y ejes temáticos
A NIVEL EXPRESIVO
Que el estudiante
Maneje correctamente las herramientas del entorno de trabajo y las herramientas que ofrecen los programas informáticos como la base de datos Acccess.
Construya y grafique textos y conceptos informáticos y tecnológicos demostrando habilidad en la resolución de un problema.
1- Resuelve el siguiente crucigrama
Horizontal - | |
1. | Ordena el disco y así el ordenador va más rápido |
5. | Dibujos que representan un programa o archivo en el escritorio |
6. | Software |
7. | Aparato electrónico que procesa información |
9. | Volver el sistema al estado anterior |
11. | Memoria que almacena datos temporalmente y se borra al apagar el PC |
13. | Puerto en el que se conectan dispositivos |
16. | Dispositivo de entrada que introduce caracteres alfanuméricos |
17. | Donde se agrupan los archivos |
18. | Circuitos electrónicos, caja, microprocesador... |
Vertical - | |
2. | Donde están los accesos directos |
3. | Herramienta donde podemos organizar y controlar los archivos y carpetas |
4. | Dispositivo de entrada que maneja el puntero |
8. | En lo que se basa el sistema operativo Windows |
10. | Para encontrar un archivo |
12. | Donde van los archivos y carpetas borradas |
14. | Comando para comprobar el disco |
15. | El panel desde donde se manipulan los elementos instalados en el PC |
Cabe notar la importancia de administrar correctamente la información en la sociedad actual, es por eso que los Sistemas de administración de bases de datos (DataBase Manager System), que describen los programas que administran las bases de datos son grandes ayudas para el ser humano, por lo tanto Microsoft Access que es una aplicación, Subprograma o módulo encargado de funciones específicas y afines entre sí para realizar una tarea. Estas poderosas herramientas de Access permiten manipular fácilmente información a través de una base de datos.
Estas herramientas se diferencia por su funcionalidad de las que incorporan otras aplicaciones como Excel, ya que estas permiten manipular fácilmente información numérica a través de una hoja de cálculo y las de Word que manipulan fácilmente información textual a través de un documento. Todas estas herramientas de las distintas aplicaciones hacen parte de las herramientas informáticas que se encargan de funciones específicas y afines entre sí para realizar una tarea.
Retomando la aplicación Access del paquete Office veremos a continuación algunas de estas herramientas (funciones) según su función.
Ø Herramientas de Relaciones: Es una característica especial de Access que hace que podamos trabajar con varias tablas relacionadas a través de un campo en común
Ø Herramientas de Consultas: Son los objetos de una base de datos que permiten recuperar datos de una tabla, modificarlos e incluso almacenar el resultado en otra tabla
Ø Herramientas de Formularios: Sirven para definir pantallas generalmente para editar los registros de una tabla o consulta
Ø Herramientas de informes: Sirven para presentar los datos de una tabla o consulta generalmente para imprimirlos
DEL ANTERIOR TEXTO CREA EL MENTEFACTO CONCEPTUAL